2026学术查重新规：从百分比到诚信分的变革

2026-02-10 07:12:50   来源：cnwanfangdata.com

开头，最新相关学术圈里快被讨论了，这是2026年的查新问题。长期观察学术生态者，熟悉感颇深，能带来引领。从本科起就从头就成立了，到职称评审时，查重率这个数字在科研工作者整个职业生涯里一直贯穿其中。

       上周咖啡馆与几位学生交流时，首先主要是学生急着指出当下学生的论文水平。其中，本台文学的教者在去年的课程评建中，其本科论文被评建为本科论文时，其本科论文重复率超半数，不少都是直接从网上期刊论文里复制粘贴而成。他讲道，一个学生在发表莫比斯论文后，自身论文进了，名字没变。此数字令我产生感慨，我深铬彻体会到，此次新规所面临的重大决心或许是由此产生的。

       说通俗一点，在本条新规下，本科论文的查重上界从30%降到了20%，硕博论文查重上界为15%，从最高10%以内。职称评审论文的水平提升了 12% 这个数据相当巨大，对本科生来说，其容错空间要是想直接减少三分之一的话，那它就是容错空间。

       此处会进行调整的原因何在？我觉得，这着实体现了学术圈对原创性的内在需求，而且这种要求提高了。过去数十年间，AI写作工具被广泛运用，论文写作的门槛确实降低了，但这也使不少学术问题冒了出来。我是AI Native Coder，这办法有技术好处，不过也可能有过度依赖的危险。

一、从一刀切到差异化：学科差异的体现

       后续在行动时，最关键的一点，就是引入分级预警机制，我对这种做法挺赞同的。以前的查重要求是单一的，不管是人文社科还是理工科，都是按相同百分比来衡量的，这就导致了查重标准缺乏灵活性这一情况。实际上，各学科在写作方面有着很大的差异。

       人文社科类的论文一般会大量引用文献来论证，所以查重率颇高，理工科论文大多重复率不好搞，理工科论文大多以实验数据和原创算法为基础，重复率低点。依据不同学科的设计，控制值设置得挺恰当的。

       我看了一下最近的政策与当下的新规之后，发现这次跟上调整过程管理了。课程作业这类阶段性成果会被首次查重，这使得学术诚信从毕业论文走向整个学习过程。

二、从单一数字到多元评价：学术诚信分的引入

       最吊人的表现，就是查重报告里新增了"学术诚信分"这一内容。 以往，论文评优时，主要看成绩达不达标，也就是达标率是否达到某个百分比。实际上，该数字也许只是显示了部分学术诚信的实际状况。

       例如，有些论文重率偏低，可能存在洗稿、篡改数据等情况，也存在论文引用较多，可其标注规范吗？引入学术诚信分以后，评价标准就从单一的"防抄袭"扩展成更全面的"学术规范"。

       我之前就写过《AI能替我写，却不能替我想》，对此认为技术是工具，得看使用人的关键。查重工具莫能被视作只依靠学术评价来决定，它是辅助学术诚信建设的工具，不能单独当成学术评价标准。

三、对学生和科研工作者的影响

       作为一名教师，亲身感受到公众对查重率问题有担忧。大学生写作时本打算从30%降至20%，可实际压力很大，这是常识。一定程度上，此种情况是颇为合适的。

       我们之前一直都有养成良好的学纪规范划分，包括养成规范运用，并且亲身体验并表达观点，而非盲目跟风。经过对国内外学术评价体系的对比，我发觉，国外很多高校的查重标准更为严格，这样调整也仅是朝着国际标准依靠。

       科研工作者撰写职称论文时，评审职称论文的查重标准得提高12%，在撰写论文时也得更严谨些。经此，可筛选出水分量大的论文，还能让真正有学术价值的研究成果更容易被发现。

四、未来的学术评价体系

       此次新规发生转变，这是一项重要转变，就是把量化指标从质量导向转变了。人们看重论文数量与影响因子，可人们却忽视了学术研究的本质，即创新与贡献。

       只要为自己感应来做，就可实现某种转变，这里面就被引入了学术诚信分。 我们得认识到，学术研究不能只是"撰写"，也不能只是"遵循规范"，更不能是"遵循真际"，这很合理。

       我觉得，要是AI技术进一步发展了，学术评价体系也会跟着发展。无论是何种情况，学术诚信的底线不容更改，对原创性及其追求观始终都诚挚。科研者得主动接纳变革，摒弃恐惧，这可以做到。

       要真正得到有价值的研究成果，就得靠扎实的探究与深入思考，不能靠查看重率这一结果，这是相当重要的。万言在之前一篇名为《AI能否代我写》的文中提到，AI能帮我写，却不能替我思考。